Projet de recherche comparative : « GARDENS, as inclusive Green Learning places »
Le projet GARDENS as inclusive Green Learning places s’inscrit dans le cadre d‘un financement Erasmus + for Adult Education, ERASMUS+ KA2 – Exchange of Practices (2020).
En partenariat avec 6 autres structures publiques ou privées situées de 5 pays différents (Allemagne, France, Italie, Suède et Pologne) : Himmelbeet à Berlin, Comparative Research Network à Berlin, Zasiej à Varsovie, la municipalité de Cracovie, Kilowatt à Bologne, Flodagarveriet à Floda), le projet a pour enjeu d’interroger les dimensions d’inclusion et d’apprentissage à l’oeuvre dans ces structures de jardins collectifs ou accompagnant le développement de ces jardins,
Le projet poursuit plusieurs objectifs, notamment celui d’élaborer un ensemble de bonnes pratiques sur l’éducation à l’environnement et l’inclusion. Nous travaillerons sur des outils de diffusion et valorisation : eBook, formations, carte interactive, etc.
Durée : 2 ans (Octobre 2020-Octobre 2022)
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